LES BRODERIES |
LES PATCHWORKS REBRODES |
LES SACS ET ACCESSOIRES |
|
|
|
Cliquez sur les images pour voir les photos en grand format et quelques détails |
les arbres ajourés
différentes interprétations sur le thème. Je travaille à d'autres orientations pour les mois à venir
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
|
impression bord de mer 1
travail de tissus collés,recoupés et brodés
|
|
les sacs brodés
Sac crazy berlingot |
Sac en lin avec poche en "jours" |
Sac brodé impression bord de mer |
Sac poche "arbres ajourés" |
Sac en lin poche monogramme |
Sac en lin poche brodée libre |
|
les arbres ajourés de mes élèves
merci à toutes celles qui m'autorisent à publier leur ouvrage. La technique de l'arbre ajouré est le reflet de la personnalité. Chaque personne exprime son interprétation de l'arbre.
Bernadette |
Maryse |
Josée |
Bernadette 2 |
Dominique |
Marie-Madeleine |
Pascale |
Arlette |
Renate |
Christine |
Sandrine |
Claude |
Liliane |
Arlette |
|
|
impression bord de mer 2
suite dutravail précédent, réalisés avec les chutes de tissus collés , réassemblés et brodés
|
|
les sacs à main "récup"
nouvelle collection
j'utilise principalement des chutes de tissu d'ameublement parce qu'ils sont solides pour constituer des facades de sac en les collant et les brodant à la machine. chaque sac est doublé, avec1 à 2 poches. La patte entre les poignées se ferme avec une pression magnétique.
Les sacs "portés main"sont zippés.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| |
 |
 |
 |
 |
 |
|
les paysages et jardins

superposition de tissus et broderie en perspective |

tissu peint et brodé |

tissu peint et brodé |
|
|
crazy années 1900-2000
challenge "La Bourboule" sur le thème années 1900. j'ai associé des matières anciennes et modernes et des techniques de broderie très traditionnelles
|
|
coussins brodés

coussin aux arbres ajourés monté en log-cabin |

housse de coussin au rabat brodé en passé empiétant |

coussin crazy rebrodé main |

coussin mountmellick |
|
|
|
la broderie en relief
ou stumpwork
arnica |
lys martagon |
framboisier |
|
pliages et crazy brodé

|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|